বাচ্চাদের জন্য স্ক্রিনের সময় কেন খারাপ নয়

বাচ্চাদের জন্য স্ক্রিনের সময় কেন খারাপ নয়

বাচ্চাদের জন্য স্ক্রিন সময় সবচেয়ে খারাপ। এটি তাদের মস্তিষ্ক ভাজছে। এটি তাদের জীবনকে ধ্বংস করছে। ব্যতীত: এটি মোটেই সত্য নাও হতে পারে। আসলে, পর্দার সময় এমনকি বাচ্চাদের পক্ষে খুব খারাপ হতে পারে না। এটি আসলে তাদের পক্ষে ভাল হতে পারে। যদিও পর্দা এবং ডিভাইসগুলি একটি সহজ বলি বোকা হতে পারে, তবুও, আমরা তাদের জন্য দোষী কিছু করার জন্য তারা দোষী নয় are জর্দান শাপিরো, পিএইচডি , টেম্পল ইউনিভার্সিটির একজন সহকারী অধ্যাপক এবং শিশু বিকাশ এবং প্রযুক্তির এক নেতা। আসলে, প্রযুক্তির সময়সীমা এবং ডিজিটাল ডিটক্সগুলি প্যারেন্টিং মিসটপ হতে পারে। পরিবর্তে, শাপিরো বলেছেন, ডিজিটাল জায়গাগুলির মধ্যে স্বাস্থ্যকর আচরণের দিকে মনোনিবেশ করা উচিত। আপনার এটি পছন্দ হোক বা না হোক, পর্দা কোথাও চলছে না।

আসল অবিচারটি হ'ল: 'আমাদের কাছে এই সমস্ত প্যারেন্টিং বিশেষজ্ঞ এবং চিকিৎসক এবং মনোবিজ্ঞানী রয়েছেন এবং তারা তাদের ক্ষেত্রের নেতা but তবে তাদের বেশিরভাগ সংযুক্ত বিশ্বে বড় হন নি।' 'তারা সংযুক্ত বিশ্বে বাচ্চাদের উত্থাপন করেনি এবং তারা নতুন প্রসঙ্গটি বিবেচনা না করে তাদের সর্বদা একই নির্দেশিকা এবং পরামর্শটি ব্যবহার করার চেষ্টা করছেন” ' বাচ্চাদের এবং প্রযুক্তির চারপাশের প্রভাবশালী কথোপকথন বাচ্চাদের জীবনে প্রযুক্তির ভূমিকার প্রশংসা করে, এটিকে একটি বিভ্রান্তি এবং একটি হুমকিতে পরিণত করে বা সর্বোপরি, একটি সরঞ্জাম খুব অল্প পরিমাণে এবং সতর্কতার সাথে ব্যবহার করা যায়। এটি পূর্ববর্তী প্রজন্মের জন্য প্যারেন্টিং এথোস। এবং আমাদের বেশিরভাগ, পরিচিত, কার্যকর ব্যবস্থা ছাড়াই কিনতে পারা যায়।

তবে আরও একটি বিকল্প আছে। শাপিরো, তার সর্বশেষ বইতে, দ্য নিউ শৈশব: একটি সংযুক্ত বিশ্বে বাচ্চাদের উত্সাহিত করা , প্যারেন্টিং ফিলোসফি আপডেটের জন্য তার কেস তৈরি করে যা প্রযুক্তি কেন্দ্রের পর্যায়ে রাখে। 2019 সালে, বাচ্চাদের সামাজিক দক্ষতা, মিডিয়া সাক্ষরতা, কৌতূহল এবং সহানুভূতি cultiv কেবল তাদের শারীরিক জীবনেই নয়, অনলাইনেও তাদের জীবনে গড়ে তোলা দরকার। শাপিরো প্রাপ্তবয়স্কদের কী বলে: একটি দৃষ্টিভঙ্গি সমন্বয় এবং একটি ডিজিটাল প্যারেন্টিং সরঞ্জাম কিট। তাঁর বই ant নৃতত্ত্ব, দর্শন এবং মনস্তত্ত্বের ভিত্তিতে এবং পাশাপাশি তিনি দু'জনের ডাইভ করেছিলেন both



শাপিরো বলেছেন, 'আমি যা দিচ্ছি তা হ'ল প্রযুক্তি সম্পর্কিত চিন্তাভাবনার আরও একান্ত, একীভূত, স্বাস্থ্যকর উপায়। তা হ'ল: কোনও ভীতি কৌশল নয়, লজ্জা নেই, কোনও অপরাধবোধ নেই। “আমরা প্রযুক্তি ব্যবহার করতে জানি। আমরা জানি আমাদের বাচ্চারা কী মূল্যবোধ শিখতে চায়। আসুন তাদের ডিজিটাল জীবনে এই মানগুলি চাষাবাদ শুরু করি ”'

জর্ডান শাপিরো, পিএইচডি সহ একটি প্রশ্নোত্তর

প্রশ্ন আমাদের পর্দার সামনে এতটা সময় ব্যয় করা আমাদের অপরাধী মনে করে। এবং আমাদের মধ্যে অনেকগুলি আরও লজ্জা বোধ করে যে আমাদের বাচ্চারা পর্দার সামনে বড় হচ্ছে। আমাদের কেন এই নেতিবাচক সংঘ থেকে দূরে সরে যাওয়ার দরকার আছে? ক

আমরা প্রযুক্তির শূন্য-সমীকরণের এই ধারণার সাথে যেতে পারি না: ভাল না খারাপ? কারণ, ভাল, কে যত্ন করে? এটা এখানে.



আমি পিতামাতার কাছ থেকে সবচেয়ে বেশি যে জিনিসটি শুনি তা হ'ল তারা তাদের সন্তানদের নিয়ে অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে সম্পর্ক স্থাপন করতে সক্ষম হবে না, তারা মুখোমুখি সম্পর্ক পরিচালনা করতে সক্ষম হবে না। তারা চিন্তিত যে তাদের বাচ্চারা প্রকৃতির প্রশংসা করতে সক্ষম হবে না। তারা পর্দার আসক্তি সম্পর্কে উদ্বিগ্ন। এবং হাঁটু-ঝাঁকুনির প্রতিক্রিয়া হ'ল প্রযুক্তি কেড়ে নেওয়া বা স্ক্রিনের সময় সীমাবদ্ধ করা।

হৃদয়ের বৈদ্যুতিন চৌম্বক ক্ষেত্র

'আমি যার জন্য ফোন করছি তা হ'ল: আমরা কীভাবে আরও নতুন ইচ্ছাকৃতভাবে প্রযুক্তিতে সামঞ্জস্য করব? আমরা আমাদের মূল্যবোধগুলি কীভাবে তা স্মরণ করি? '

তবে জিনিসটি এখানে: বাচ্চাদের জন্য এই প্রযুক্তিটি কেবল নতুন সাধারণ নয়। প্লাগ ইন করা এখন প্রাপ্তবয়স্ক বিশ্বেও আদর্শ। এই আমাদের চারপাশে। এমনকি স্ক্রিনের সময়টি এই মুহুর্তে isচ্ছিক এমন ধারণাও অযৌক্তিক। চিন্তা করুন: আপনি যখন বাড়িতে আরাম করছেন, তখন কতগুলি পর্দা খোলা থাকবে? বা কল্পনা করুন যদি আমরা বলতে পারি যে অফিসগুলিকে দিনে কেবল দুই ঘন্টা স্ক্রিন সময় থাকতে দেওয়া হয়েছিল। আপনি কি আপনার কাজ করতে পারেন? আমরা যদি শিক্ষার্থীদের জন্য ইন্টারনেট অ্যাক্সেস সীমাবদ্ধ রাখি তবে তারা কি তাদের স্কুলের কাজ করতে পারে? এই প্রযুক্তিগুলি আমাদের জীবনে অন্তর্নির্মিত, তবুও আমরা আমাদের ফোন বা কম্পিউটারে থাকায় 'অত্যধিক' বলে নিজেকে অপরাধী বোধ করি। এবং এটি আমাদের সর্বদা এটি সম্পর্কে অপরাধী বোধ করতে সহায়তা করে না।



আমি যা আহ্বান করছি তা হ'ল: আমরা কীভাবে নতুন প্রযুক্তিতে আরও ইচ্ছাকৃতভাবে সামঞ্জস্য করব? আমরা আমাদের মূল্যবোধগুলি কীভাবে তা স্মরণ করি? আমরা আমাদের যত্ন নিয়ে যে বিষয়গুলি যত্নশীল তা কীভাবে সংরক্ষণ করব that সেটাই স্বাস্থ্য বা পরিপূর্ণতা বা নৈতিকতা বা নৈতিকতা a এমন একটি বিশ্বে আমাদের শিশুদের সাথে আমরা বেড়ে ওঠার চেয়ে আলাদা প্রযুক্তি রয়েছে? আমাদের বাচ্চাদের কীভাবে এই নতুন প্রযুক্তির সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করতে হয় তা শেখানো দরকার, যাতে তারা ক্লাসরুমে এবং অফিসগুলিতে এবং অন্যান্য প্রযুক্তিগত পরিবেশে প্রবেশের সময়, তারা কীভাবে স্বাস্থ্যকর, পরিপূর্ণ, সুখী উপায়ে তাদের সাথে বাঁচতে জানে।


প্রশ্ন বাচ্চাদের এবং প্রযুক্তির মধ্যে একটি সুস্থ সম্পর্ক উত্সাহিত করতে পিতামাতারা কি করতে পারেন? ক

বাচ্চাদের ডিজিটাল পরিবেশে আরও সফলভাবে পরিচালনায় সহায়তা করার জন্য পিতামাতারা ইতিবাচক আচরণগুলি মডেল এবং দৃforce় করতে পারেন। প্রায়শই লোকেরা যায়, 'আরে, আমাদের প্রযুক্তির সাথে ভাল আচরণের মডেল করা দরকার।' এবং এটি সঠিক ধারণা, তবে বাস্তবে এটির অর্থ এমন কিছু হয়: 'আপনার নিজের ফোনটি এত বেশি ব্যবহার করবেন না এবং আপনার বাচ্চারা আপনাকে অনুকরণ করবে না im' এটি অযৌক্তিক। আমার কাছে এটি আরও ভাল, কেন আপনি বাচ্চাদের সাথে আপনার ফোনগুলি কীভাবে ব্যবহার করবেন তা ভেবে দেখেন না কেন? আপনি কেন আপনার বাচ্চাদের প্রায়শই পাঠ্য করেন না? আপনি বাচ্চাদের সাথে ভিডিও গেম খেলেন না কেন?

আপনার জীবনের অনেকটাই, আমি অনুমান করছি - কারণ এটি বেশিরভাগ মানুষের পক্ষে সত্য — আপনার মা বা আপনার বাবার কথায় কথায় কথায় কান ধরে মধ্যস্থতা হয়, আপনাকে বলে, 'আপনি এখনই তা করা উচিত?' বা আমরা যাই, 'আচ্ছা, আমার মা বা বাবা কী করবে?' আপনার কাছে এই অভ্যন্তরীণ ভয়েস রয়েছে যা আপনাকে সংশোধন করে বা আপনাকে কী ভাবতে হবে তা বলে tells এবং ঠিক এই কারণেই আমাদের বাচ্চাদের ডিজিটাল জীবনে আরও জড়িত হওয়া দরকার। প্রযুক্তির প্রসঙ্গে আমাদের সেই আভ্যন্তরীণ কণ্ঠ তৈরি করতে হবে এবং এটি করার জন্য আমাদের কীভাবে অনলাইনে আচরণ করব তা দেখার সুযোগ তাদের আমাদের দেওয়া উচিত। এইভাবে, তারা বড় হওয়ার পরে, সেই দৃ n়তা দৃly়ভাবে তাদের মানসিকতায় বসানো হবে।

এমন অনেক অভিভাবক আছেন যারা আমি উদাহরণ হিসাবে ভিডিও গেমগুলি ব্যবহার করি, তখন যান, 'আমি ভিডিও গেম পছন্দ করি না। আমি তাদের বুঝতে পারি না। আমার কী করা উচিত?' তাদের কাছে আমি সর্বদা বলি, 'আপনাকে খেলতে হবে না।' আমি বাচ্চাদের সাথে আর খেলতে ভিডিও গেমগুলিতে যথেষ্ট পারছি না। তবে তারা কোন নতুন গেমটি খেলছে তা বিবেচনা না করেই কিছু সময় আমি তাদের সাথে বসে কিছুক্ষণ সময় কাটিয়েছি, আমাকে খেলাটি দেখানোর জন্য জিজ্ঞাসা করে, কেন শীতল তা তাদের জিজ্ঞাসা করে, তারা এ সম্পর্কে তাদের কী পছন্দ করে তা জিজ্ঞাসা করে। তারা যে খেলাটি খেলত তার চেয়ে কি এটি ভাল? কেন? যতক্ষণ না আপনি তাদের সাথে এই পৃথিবীতে নিযুক্ত থাকেন এবং সেই প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করেন ততক্ষণ আপনাকে খেলতে হবে না।


প্রশ্ন এটা চিন্তা করা সহজ যে বাচ্চারা যখন স্ক্রিনে এতটা সময় ব্যয় করে তাদের সামাজিক দক্ষতা ভোগ করবে। এটা কি ওয়্যারেন্টেড? ক

এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে ইন্টারেক্ট করার কোনও সাধারণ উপায় নেই normal আমরা কীভাবে একে অপরের সাথে যোগাযোগ করি তা আমাদের সংস্কৃতি প্রসঙ্গে এবং আমাদের পরিবেশ থেকে আলাদা করা যায় না। ঘনিষ্ঠতা এবং সামাজিক দক্ষতা সর্বদা, সর্বদা একটি নির্দিষ্ট সরঞ্জাম সেট মাধ্যমে মধ্যস্থতা করা হয়েছে। বর্তমান সরঞ্জাম সেটটি আধুনিক প্রযুক্তি হিসাবে ঘটে থাকে এবং বাচ্চাদের তাদের প্রদত্ত সরঞ্জাম সেটটির মাধ্যমে কীভাবে ইন্টারঅ্যাক্ট করতে হয় তা শেখানো আমাদের লক্ষ্য হওয়া দরকার। আমরা নতুন সরঞ্জামের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার সময় সম্পর্কের ক্ষেত্রে আমরা কী যত্ন করি তা কীভাবে সংরক্ষণ করব তা এই প্রজন্মের প্রত্যেকটির মুখোমুখি। এই অভিযোজনটি বাচ্চাদের কাছে আমাদের তুলনায় সহজ এবং আরও সাধারণ বোধ করে কারণ এটি তাদের ডিফল্ট।

অনেক অভিভাবক উদ্বিগ্ন যে তাদের বাচ্চাদের সামাজিক দক্ষতার ঘাটতি হবে কারণ তারা অনলাইনে তাদের সামাজিক সময় অনেকটা সময় ব্যয় করে তবে আমরা যা মিস করি তা হ'ল এই প্রজন্মটি সত্যই সহানুভূতিশীল এবং আমরা বিশ্বব্যাপী কীভাবে একে অপরের সাথে সংযুক্ত সে সম্পর্কে আমরা আংশিকভাবে সেই সহানুভূতির owণী। আমি অন্য দিন বসার ঘরে walkedুকলাম এবং শুনেছি আমার ছেলেটি অনলাইনে একটি ভিডিও গেম খেলছে, তার হেডসেটে বলেছিল, 'কী? আপনি জানেন না একটি প্যানকেক কি? প্যানকেক কী তা আপনি কীভাবে জানবেন না? ' তার দুই সেকেন্ড পরে তিনি বললেন, “ওহ, আপনি ঘানা থেকে এসেছেন? তারপরে এটা বোঝা যায় যে প্যানকেক কী তা আপনি জানেন না ”'

'অনেক পিতামাতাই উদ্বিগ্ন যে তাদের বাচ্চাদের সামাজিক দক্ষতার অভাব হবে কারণ তারা অনলাইনে তাদের সামাজিক সময় অনেকটা সময় ব্যয় করে তবে আমরা যা মিস করি তা হ'ল এই প্রজন্মটি সত্যই সহানুভূতিশীল এবং বিশ্বব্যাপী তারা কতটা আন্তঃসংযোগযুক্ত সে সম্পর্কে আমরা আংশিকভাবে সেই সহানুভূতির owণী।'

এবং তারা ক্রমাগত সামাজিক অগ্রগতির সংস্পর্শে থাকে। যেমন, অনুমান কি? আপনি ব্ল্যাক লাইভস ম্যাটারটি গোপন করতে পারবেন না। একটি বিষয় ছিল যখন সেই সংবাদটি পুরো সম্প্রদায়ের কাছ থেকে গোপন করা যেতে পারে। আপনি আর এটি করতে পারবেন না — কোনও উপায় নেই। আমার এগারো বছর বয়েসী বইটিতে প্রচার করার জন্য আমি যে পডকাস্ট শুনেছিলাম সেদিন আমার সাথে গাড়িতে ছিল এবং তিনি কিছু প্রাপ্তবয়স্ককে এই প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করলেন, 'আচ্ছা, আপনি কি ভাবেন না যে বাচ্চারা সামাজিক দক্ষতা হারাচ্ছে? সারাদিন এই পর্দায় থাকি? ' এবং পিছনে থেকে তিনি বললেন, 'অপেক্ষা করুন, তারা কি ভাবেন যে আমরা সামাজিক দক্ষতা হারাচ্ছি? লোকেরা যে কোনও সর্বনাম ব্যবহার করতে চায় তাতে আমরা কোন সমস্যা নেই। আমরা তারাই যারা জাতি সম্পর্কে চিন্তা করে না। আমরা যারাই লিঙ্গ লোকেরা কী তা চিন্তা করে না। আপনি ছেলেরা এমন কোনও সামাজিক দক্ষতা নেই ”'


প্রশ্ন আমাদের মধ্যে অনেকেই চিন্তিত যে খুব বেশি প্রযুক্তির সময় বাচ্চাদের প্রকৃতি এবং বাইরের বিশ্বের সাথে সংযোগ স্থাপনের ক্ষমতাকে স্তম্ভিত করে। এটা কত বড় সমস্যা? ক

একবার আমি ছুটিতে আমার ছেলেকে পাহাড়ে নিয়ে এসেছি এবং আমি সত্যিই হতাশ হয়েছি যে সে তার ডিভাইসে থেকে গেছে। তবে এই ধারণাটি যে তিনি হঠাৎ করে একজন প্রাপ্তবয়স্কের মতো কাজ করবেন যাকে 'আমার প্রকৃতির ধ্যান করতে দিন' এর মতো, এটি কি বারো বছর বয়সের একদম অবাস্তব প্রত্যাশা ছিল, তাই না? তিনি এর আগে সবে কখনও বাসা থেকে বেরিয়ে এসেছিলেন, এরকম একটি পর্বত একা দেখা যাক, তাই তিনি সম্ভবত কিছুটা অদ্ভুত এবং স্থিরতার সন্ধান করেছিলেন। মূলত, ফোনটি একটি সুরক্ষা কম্বল — আমরা এটিকে 'ট্রানজিশনাল অবজেক্ট' বলি।

এটির ব্যাক আপ করার জন্য এখনও কোনও গবেষণা নেই, তবে এর ভিত্তিটি হ'ল বাচ্চারা যখন কোনও নতুন অভিজ্ঞতা অর্জন করার সময় সেই প্রযুক্তিটি রাখার সুযোগ দেয় তাদের সামনে যা আছে তার সাথে সংযোগ স্থাপন করা তাদের পক্ষে আরও সহজ করে দেয়, কারণ তাদের এমন কিছু আছে যা তাদের অনুভব করে makes স্থিতিশীল এটি হ'ল ট্রানজিশনাল অবজেক্ট থিওরি: সেই সুরক্ষা কম্বল থেকে মুক্তি পাওয়ার চেষ্টা করে, আপনি আসলে তাদের ডিজিটাল জীবন থেকে সরিয়ে নেওয়া তাদের পক্ষে কঠিন করে তুলছেন।

ইস্ট্রোজেন কি আপনাকে ওজন বাড়িয়ে তোলে

আমি যখন আমার বাচ্চাদের সাথে ভ্রমণ করি, তখন আমি তাদের প্রযুক্তি ব্যবহার করে লোকেদের ছবি প্রেরণে সত্যিই কঠোরভাবে চাপ দিই। আমি প্রথমে হতাশ হতে পারি যে তারা যেভাবে আমি তাদের চাই তাতে তারা নিযুক্ত করছে না, তবে তারপরে আমি যেতে পারি, “অপেক্ষা করুন, অপেক্ষা করুন। কীভাবে আমি তাদের চারপাশের সম্পর্কে আরও সচেতন করার জন্য প্রযুক্তিটিকে একটি নিকাশী হিসাবে তৈরি করব? ' আমি প্রায়শই আমার ছেলেদের জিজ্ঞাসা করব, 'আরে, আপনি যদি এটির ছবি তুলেন তবে এটি কোনও দুর্দান্ত ইনস্টাগ্রাম পোস্ট তৈরি করে না?' আমি তাদের পরিবেশ সম্পর্কে সচেতন করছি, প্রযুক্তিগত বিশ্বে এটি সম্পর্কে কীভাবে ভাবতে হয় তা তাদের বলছি এবং কীভাবে পলায়নবাদ এবং কী নয় তা এই প্রশ্নটি পরিচালনা করছি all

চিনি আসক্তি পরিত্রাণ পেতে

প্রশ্ন যখন পর্দা এবং প্রযুক্তি তাদের জীবনে এত সংহত হয়ে থাকে তখন কীভাবে তাদের বাবা-মায়েরা তাদের বাচ্চাদের প্রকৃতির সাথে জড়িত থাকতে পারে তা নিশ্চিত করতে পারেন? ক

আমি বুঝতে পারি না যে আমরা কেন এই বিবরণটি কেনে যেখানে এই দুটি জিনিসের বিরোধিতা রয়েছে। সাক্ষাত্কারকারীরা আমাকে বলবেন, 'এমন বাচ্চাদের কী হবে যারা বাইরে কোনও সময় পান না?' এবং আমি পছন্দ করি, 'আমি সেই নই যিনি বলে যে আপনার কাছে পর্দার সময় এবং বহিরঙ্গন সময় থাকতে পারে না” '

'প্রকৃত প্রাকৃতিক বিশ্বের প্রশংসা করতে তাদের সহায়তা করার জন্য এমন অনেক প্রযুক্তি রয়েছে, তবে আপনাকে সেগুলি একসাথে দেখতে শেখাতে হবে have'

অবশ্যই বাচ্চাদেরও বহিরঙ্গন সময় থাকা উচিত। আসলে বাইরে প্রযুক্তি ব্যবহার করবেন না কেন? আমি এই সব সময় বলি। বেশিরভাগ বিজ্ঞানই প্রাকৃতিক বিশ্বের প্রশংসা করার জন্য প্রযুক্তি ব্যবহারের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়, তাই প্রাকৃতিক বিশ্ব প্রযুক্তির বিরোধী বলে আমরা এই ধারণাটি কোথায় পাব? গ্যালিলিও প্রকৃতিকে আরও প্রশংসা করার জন্য, এটি থেকে নিজেকে ভাগ না করার জন্য দূরবীন ব্যবহার করেছিলেন।

এটি আমাদের মনের সেট-এ সমস্যা - এটি এমন নয় যে প্রযুক্তি আমাদের প্রকৃতি থেকে পৃথক করে। বাচ্চারা থার্মোমিটার এবং আবহাওয়া সম্পর্কে তথ্য ট্র্যাকিং ব্যবহার করে বাইরে থাকতে পারে। প্রকৃত পৃথিবীর প্রশংসা করতে তাদের সহায়তা করার জন্য এমন অনেক প্রযুক্তি রয়েছে, তবে আপনাকে সেগুলি একসাথে দেখতে শিখতে হবে। বিশেষত যদি আপনি বাচ্চাদের প্রকৃতির সাথে সংযোগ হারিয়ে ফেলেন সম্পর্কে উদ্বিগ্ন হন। প্রযুক্তি কোথাও যাচ্ছে না, তাই আমরা এই 'এক বা অন্য' দ্বৈতত্ত্ব তৈরি করতে পারি না।


প্রশ্ন ইন্টারনেট সর্বদা এমন স্থান নয় যা মমত্ববোধ বাড়িয়ে তোলে। কীভাবে পিতামাতারা তাদের বাচ্চাদের ভাল ডিজিটাল নাগরিক হতে সাহায্য করতে পারেন? ক

আমার পক্ষে যুক্তিযুক্ত একটি বিষয় হ'ল আমাদের উচিত ছোটদের সোশ্যাল মিডিয়াতে বাচ্চাদের শুরু করা উচিত, তবে বন্ধ নেটওয়ার্কগুলিতে - তা সেটাই হোক আপনার স্পোর্টস দল বা আপনার গির্জা বা আপনার বর্ধিত পরিবার। কারণ এই বন্ধ সামাজিক মিডিয়া নেটওয়ার্কগুলিতে যদি আমার বাচ্চাগুলি থাকে, তবে এটি আমাকে একটি সুযোগ দেয় my যখন আমার বাচ্চাগুলি ছয় বা তার বেশি — কোনও সুরক্ষিত সামাজিক মিডিয়া স্পেসে ইন্টারেক্ট করার মতো দেখতে মডেল করার জন্য।

খেলার মাঠে, যখন আপনার বাচ্চারা ছোট থাকে, আপনি বার বার তাদের বলুন: 'কোনও আঘাত নয়। ভাগ করুন। ভাল থাকুন। ' তারা আসলে শোনার আগে আপনাকে বছরের পর বছর এটি করতে হবে। তবে বেশিরভাগ বাবা-মা কি কখনও স্পষ্টতই টুইটারে ট্রোল বা বুলি না হওয়ার কথা বলেন? না সত্যিই না. তবে কল্পনা করুন যে আমার বাচ্চারা যদি আমাকে এবং আমার ভাইয়েরা সোশ্যাল মিডিয়াতে থ্যাঙ্কসগিভিং টেবিলে আমাদের যেভাবে দেখছে তা দেখেছিল, তাই তারা অন্যের সাথে কীভাবে যোগাযোগ করবেন তা দেখতে পেয়েছেন, এমনকি তারা যখন উপহাস বা অশ্লীল আচরণ করছেন তখনও তারা শ্রদ্ধার সাথে অন্য ব্যক্তির মর্যাদা রক্ষা করে।

পরিবর্তে আমরা তাদের চৌদ্দ বা তার বেশি হওয়া অবধি অপেক্ষা করি - যা সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমকে অনুমতি দেওয়ার জন্য 'উপযুক্ত' বয়সের হিসাবে বিবেচিত হয় তবে বাচ্চারা যখন আমাদের বলার সমস্ত কিছু উপেক্ষা করতে শুরু করে — এবং সেগুলি আলগা করে দেয়। এবং তখন আমরা অবাক হই যখন তারা আমাদের পছন্দ না করে এমন উপায়ে সামাজিক মিডিয়া ব্যবহার করে।


প্রশ্ন আপনি কি উদ্বিগ্ন যে বাচ্চারা পর্দায় আসক্ত হয়ে উঠছে? ক

আমরা যে ধারণাটি পর্দা নিজেরাই আসক্তিজনক বলে মনে করি তা অযৌক্তিক। বাচ্চারা তীব্র ফোকাস করতে সক্ষম। তারা তাদের প্রকল্পগুলিতে গভীরভাবে বিনিয়োগ করে। একটি উদাহরণ: আমার এগারো বছর বয়সী লেগো সম্পর্কে পাগল। আমাদের সর্বকালের সবচেয়ে বড় লড়াইটি হচ্ছে স্কুলে যাওয়ার সময় হওয়ার আগেই এটি ঠিক হবে এবং তিনি ঠিক করেছেন যে এখনই তাকে একটি লেগো প্রকল্প শেষ করতে হবে। আমি যতবার বলি না কেন, সে থামবে না। যতবারই এটি ঘটে, আমরা একটি বিশাল চিৎকারের লড়াইয়ে নামি।

মজার বিষয় হ'ল সকলেই মনে করে পর্দাগুলি এই ধরণের সমস্যা তৈরি করে, যেখানে আপনার বাচ্চা এতটাই শোষিত হয়ে গেছে যে তারা আপনার কথা শুনতে পাবে না। আমাদের বাড়িতে লেগো আরও 'এটি করে'। অন্যান্য বাচ্চাদের জন্য এটি বই বা আর্ট প্রকল্প হতে পারে। কিন্তু লেগো বা বই বা শিল্পের সম্পূর্ণ ধারণা হিসাবে কারও বিপক্ষে নয়। আমরা প্রযুক্তিগত ডিভাইস না হওয়া পর্যন্ত আমরা সাধারণত মাধ্যমটিকেই দোষী বা কৃপণ করি না।


জর্দান শাপিরো, পিএইচডি , হ'ল ডিজিটাল প্রযুক্তি, শিশু বিকাশ, এবং শিক্ষায় বিশ্বব্যাপী চিন্তার নেতা। শৈশব এবং ডিজিটাল নাটক অধ্যয়ন করার জন্য তাঁর সামগ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি ইতিহাস, দর্শন, মনোবিজ্ঞান, সংস্কৃতি এবং অর্থনীতি থেকে আঁকে। শাপিরো তিল ওয়ার্কশপের জোয়ান গাঞ্জ কুনি সেন্টারের সিনিয়র ফেলো, টেম্পল ইউনিভার্সিটির বুদ্ধিজীবী Herতিহ্য প্রোগ্রামের সহকারী অধ্যাপক এবং বেশ কয়েকটি বইয়ের লেখক, সম্প্রতি দ্য নিউ শৈশব: একটি সংযুক্ত বিশ্বে বাচ্চাদের উত্সাহিত করা